关于市政协十五届一次会议第 151 号提案的答复

关于市政协十五届一次会议第　151　号提案的答复

尊敬的赵越委员：

您好。您提出的“关于心理健康疏导进校园的建议”收悉。经我们认真研究后，现答复如下：

一、您的这一提案反映了当下社会的共识，青少年心理健康是一个家庭问题，也是一个社会问题，人们越来越意识到加强心理健康教育对青少年学生成长的重要性。

二、关于将未成年心理健康教育纳入学校考评体系的建议需给您说明的是大同市教育局一直以来非常重视心理健康教育工作，积极健全心育工作机制，以《中小学心理健康教育特色学校标准（试行）》统领心理健康教育工作，创新推进课程建设、活动开展、组织保障，稳步实施中小学心理健康教育。结合大同市创建全国文明城市工作和各学校创建文明校园工作，市教育局将心理健康教育纳入考评体系，依托大同市中小学心理健康教育特色学校争创计划，加大对心理健康教育工作的督导检查力度，不断推进心理健康教育特色学校创建工作，2021年共评选出32所心理健康教育特色学校，2022年计划再打造20所心理健康特色学校。

三、关于加强对在校教师的心理健康等知识的培训的建议需给您说明的是市教育局将心理健康教育列入师资培训内容，2022年共有400名教师参加大同市心理健康教师培训班，共有2名教师参加教育部心理健康培训，有4名教师参加山西省未成年人心理健康辅导站骨干培训班。积极开展各层级“心理健康教育课程展示及活动观摩”，助推专兼职心理健康教育教师业务提升。学校以课题研究为契机，提高教师心理健康教育专业素养。注重提高班主任的心理健康教育支持能力，在班主任、其他学科教师和新上岗教师岗前培训、业务进修、日常培训等各类培训中，将心理健康教育作为必修内容重点安排。全体教职员工树立了全员关注学生心理健康的意识。各县区教研部门配备了心理教研员。

四、关于向家长普及相关知识，加强家校合作的建议需给您说明的是，结合全国文明城市创建工作，学校纷纷邀请专业的心理咨询从业者在学校开展讲座，加强对师生、家长的知识普及和宣传引导。学校积极开通电话咨询热线，设有专门的心语信箱，架起学生、教师、家长之间的沟通桥梁，提高沟通效率。学校推陈出新，通过网站、微博、公众号、QQ、微信、美篇、专用网络信箱等，建立体系化、多层次、全覆盖的心育工作指导网络服务平台，开展网络咨询工作，实现教师、学生、家长与心理教师进行心灵对话。

五、关于您提出的意见和建议我们将作进一步研究，认真采纳，认真落实。我们将理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任，扎实推进全市中小学心理健康教育工作，营造安全稳定的教育环境。一是进一步完善心理健康教育课程体系，全力保障课时安排，针对不同年级和不同层次的学生安排课堂教学内容，各学科教师在学科教学中渗透心理健康教育，鼓励学校聘请专业资质的心理咨询从业人员，常态化开展心理辅导课程，不断创新心育课程体系；二是采取走出去、请进来的方法，定期开展心理健康教育学习交流和教研活动，通过研讨会、交流会、观摩会、结对子等多种形式不断提升心理健康专兼职老师的综合素质；三是加强与卫生健康等部门的协同联动，建立精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，为所在区域中小学提供医疗帮助。吸纳社会各界专家、学者、心理工作者担任志愿者，为中小学提供专业的心理咨询或心理治疗；四是加大对心理健康教育的宣传力度、广度，依托相关专业机构，组织区域内中小学开展心理健康测评工作；五是将心理健康教育的开展情况纳入学校考核，做好心理咨询室和心理健康教育课程等方面的常规检查，同时抓住各种教育教学督导契机，对学生心理健康状况进行现场测评；六是创新家校沟通形式，定期举办家长心理健康教育培训，向家长介绍科学的教育方法，提高家校协同育人能力。

以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。

此致

敬礼