关于市政协十五届四次会议第224号提案的答复

尊敬的XXX委员：

您好。您提出的关于“推进一步释放‘悟空’效应打造大同高质量区域研学品牌”收悉。经我们认真研究后，现答复如下：

一、您的这一提案提得很好，极具前瞻性、针对性和可操作性，准确把握了我市文旅产业转型升级和教育高质量发展的关键节点，对于厚植青少年家国情怀、提升大同文化品牌影响力、助力国际知名文化旅游城市建设具有重要意义。自2017年起，市教育局已持续多年面向全市小学五年级、初中八年级学生开展常态化研学实践活动，累计组织开展研学活动700余场。年均接待学生达12万人次天，形成了稳定且成熟的研学服务体系。目前开展的校外研学实践教育活动具体工作主要由大同市示范性综合实践基地负责实施。

二、关于“深度整合研学资源”的建议需给您说明的是大同市教育局始终坚持“教育为本”的核心原则，在扎实推进本市基础教育工作的同时，重点指导下属各学校及示范性综合实践基地，聚焦大同历史文化核心内涵，深耕本土特色资源，系统设计研学产品与线路。我们明确要求研学活动需跳出“重游览、轻探究”的形式化误区，将“探究性、研究性学习”贯穿全程，让学生在研学中真正理解大同文化的独特价值。深入挖掘本土特色历史文化和红色教育资源。设计了“中国古都天下大同特色寻访之旅”、“晋冀蒙金三角边塞文化寻根之旅”、“北魏王朝民族融合历史寻探之旅”和“红色革命精神明志传承寻梦之旅”四大系列主题研学线路，挂牌研学基地39个，并研发了与学校教育相衔接的125门研学课程。

三、关于“完善研学课程体系”的建议需给您说明的是市教育局下属示范性综合实践基地（以下简称基地）针对不同年龄段的学生，研发了“七彩”营地教育课程，即红色国防军事教育、蓝色科技创客教育、橘色民俗文化教育、黄色生命安全教育、紫色运动拓展教育、绿色劳动教育和金色艺术教育。市教育局将全市10个各级各类基地（浑源县政通农业示范区基地、大同忘忧农场劳动教育实践基地、大同天地线航空研学实践基地、浑源县黄芪文化园、浑源州蜀衙门、大同吉家窑陶瓷艺术基地、天镇李二口长城、天镇黑瓷、弘毅国防教育基地、阳高高速磁浮科普基地）纳入研学实践教育活动范围，丰富研学实践内容，拓宽教育活动。同时打造线上研学实景课堂，内容涵盖了教育部规定的研学实践五大板块及劳动教育等25门精品课程，从2022年起面向免费全国中小学生开放。

四、关于“加强品牌宣传推广”的建议需给您说明的是基地一方面积极与全国各地研学营地建立沟通合作机制，推动跨区域研学取得重大成就；另一方面主动对接京津冀、内蒙古及山西省内其他地市的研学需求，同时联合侨联、统战部等部门，多次承接西班牙等外国研学团体任务，让不同地区、不同国家的参与者通过研学深入了解大同文化，助力大同文化走向更广阔的平台。截至目前，累计接待本省中小学生40余万人次。今年组织开展了“瞻科技前沿·悟首都魅力”北京研学活动、“津彩研学·平津印象”天津研学活动、“传承冬奥精神·感受冰雪魅力”张家口研学活动，“唱好太原大同双城记”研学活动、“鄂尔多斯草原沙漠”研学活动、“携手新时代·靓丽北疆行”草原钢城包头研学活动、“情系两岸·华夏文明·薪火相传”台湾师生研学活动等百余场省内外研学实践交流活动。积极对接清华大学，推介大同研学资源，与清华大学签订《可持续发展实践教学合作协议》，在大同建立清华大学秀钟书院可持续发展实践教学基地。本学期，我们组织了清华可持续发展研学活动102人，接待了新疆昌吉州青少年爱国主义研学活动70人。今后我们将积极在学校的微信公众号、微博、抖音号发布活动推文、报名须知、标注活动时间、亮点及报名方式，突出活动“教育价值＋安全保障＋特色体验”的特点，打造属于我们大同的研学品牌。

五、关于“培育专业研学人才”需给您说明的是的建议需给您说明的是基地拥有专业的研学团队，会对教师定期进行专业培训，各教研组之间开展教研活动，定期组织教师开发新课对以前的课程进行更新紧跟时事；教师设计了符合小学、初中不同认知水平和兴趣特点的差异化产品。小学侧重直观体验和趣味性，初中侧重探究实践。我们对研学实践教育活动涌现出的优秀指导老师进行表彰，激发教育教学热情，提升教育指导质量。

关于您提出的意见和建议我们将做进一步研究，认真采纳，认真落实。我们将理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任，进一步释放“悟空”效应，打造大同高质量区域研学品牌，推进全市中小学研学旅游健康发展工作。

以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。